Progetto lettura

PROGETTO LETTURA

Il passaggio da una concezione della lettura come dovere scolastico ad una lettura come attività libera e capace di porre il soggetto in relazione con se stesso e gli altri si realizza attraverso il raggiungimento di alcuni indicatori di qualità:

  • sviluppare e sostenere il desiderio e il piacere di leggere un libro (cosa diversa dall’insegnare a leggere);
  • avviarsi ad una maggior confidenza con il libro nei suoi molteplici aspetti (aspetto grafico, tipologia, struttura, tecniche linguistico-espressive);
  • acquisire stimoli e strumenti per la creatività e la fantasia;
  • consentire il consolidamento di strumentalità di base, rispettando i ritmi di ogni alunno;
  • ascoltare racconti o narrazioni da parte dell’insegnante che promuovano l’identificazione in modelli positivi;
  • realizzare testi con l’uso di varie tecniche.